北京中科医院是真是假 http://baidianfeng.39.net/a_bdfys/161223/5153160.html导语“失信”指失去信用，题目“我不能失信”强调了不能失信的主人公是“我”。文章讲述了宋庆龄小时候诚实守信的故事，故事内容浅显，道理深刻。相信孩子在读完后，一定会明白一些做人做事的道理，收获一生都享用不尽的精神财富。孩子在对这篇课文进行课前预习时，可以分三大块。第一，字词部分1，重点字词，可让孩子参考课本后面田字格内容。2，近义词：漂亮~美丽解释~解说特别~非常高兴~喜悦准备~打算忘记~遗忘反义词：漂亮~丑陋失信~守信明白~糊涂特别~普通忘记~牢记高兴~难过3，与“诚信”有关的四字词语：一诺千金言而有信一言九鼎金口玉言心口如一说一不二抱诚守真信誓旦旦君子一言，驷马难追第二，预习重点问题1，需要孩子正确、流利、有感情的朗读课文，读懂课文的主要内容，从人物的语言、动作、表情中感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。2，让孩子学习引用人物的话可以有不同的形式，如：提示语在前、提示语在中、提示语在后等形式。3，在朗读课文时，让孩子标出描写小宋庆龄的语言和动作的语句。4，问一问孩子，从小宋庆龄的决定中，你体会到她怎样的内心世界？第三，课文分析孩子在朗读课文时，要体会宋庆龄和父母亲当时的所思所想，准确读好每一个关键词语，每一句话的语气，语调。比如，“父亲见宋庆龄停住了脚步，奇怪的问宋庆龄为什么不走了？”读这句话时，要把父亲的疑惑和慈爱表达出来。带领孩子进行课文分析时，可以从几个问题出发：1，宋庆龄诚实守信表现在哪些方面？1)她早就盼着到这位伯伯家去了，可一想到和小珍的约定，马上停住了脚步。2)父亲拉起她的手就要走，可她边说边把手抽回来。3)妈妈劝她改天再教，可她却坚持留下来。2，宋庆龄是一个诚实守信的好孩子，表现这个品质的词语还有很多，可以让小朋友试着写出几个。3，读了这个故事，你觉得宋庆龄做的对不对？你从中受到了哪些启示？做的对。讲信用是诚实、尊重别人的表现。做事要讲信用，讲信用的人才能得到别人的信任。4，通过课文的分析，孩子是否能总结出文章的主题思想？本篇课文，讲述了宋庆龄小时候信守诺言的故事，赞扬了宋庆龄诚实守信的高贵品质。小朋友们，诚实守信是做人处世的基本准则，讲究诚信是我们中华民族的传统美德，更是我们今天社会主义精神文明建设的重要内容，作为一名小学生，我们从小就要懂得做一个诚实守信的孩子，将来成为对社会有用的人才。亲爱的小朋友们，通过上面几个部分的分析，对这篇课文是否学会了呢？接下来是第六单元的日积月累部分，需要孩子们会读、会写、并理解其意思。1，见善则迁，有过则改。《周易》意思是，见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。2，过而不改，是谓过矣。《论语》意思是，有过错却不加以改正，这才是真正的过错。3，人谁无过？过而能改，善莫大焉。《左传》意思是，人谁能够没有过错呢？有了过错能及时改正，就没有比这再好的事情了。4，改过不吝，从善如流。《苏轼》意思是，改正错误毫不吝啬，听从善言就像水流向低处一样迅速自然。小朋友们，日积月累这部分的4句话，都告诉我们要知错能改，像这样的名言还有很多，比如：1，自我批评之于我们，简直是和日光、空气、水一样重要。--------斯大林2，知错就改，永远是不嫌迟的。-------莎士比亚。3，在革命事业中，认识到自己的缺点，就等于改正了一大半。-------列宁4，于人不求备，检身若不及。-------《尚书·伊训》5，有则改之，无则加勉。-------朱熹
