守信是一种优良品德，失信是不道德的行为。一个言而无信的人，是不会得到别人尊敬的，同时也没有人愿意与其合作。 丁潇读五年级了，却有一个不守信用的毛病：向同学借了东西不还；答应别人的事情，十有八九丢在脑后，不当回事。一次与同桌李贝事先约好去游泳，到时候却又自己去逛商场了，害得李贝空等半天。
一对一服务，贴心可靠，免费咨询了解更多像丁潇这样的例子，小学生中并不少见。孩子还小，光靠父母批评和单纯地讲道理，未必奏效。父母需要冷静寻找孩子不讲信用的原因，然后有的放矢，采取对策。 一般来说，由于少年儿童的心理特点之一是爱模仿，因此孩子的所作所为，常常与周围的人和事有密切的关系。不守信用的毛病，应该也是来源于环境的影响。如果在他的周围，有人不讲信用，或借物不还，或不守约定，特别是孩子熟悉或关系亲密的人有如此行为，对孩子就会产生直接的负面影响，孩子就会形成“不用对自己的承诺负责”的错误观念，并且在行为上也效仿起他人来。同学之间如果发生了失信的事情，受损的一方或许会以同样的方式报复对方，造成相互影响和“传染”。这样一来，不仅使孩子的品行受到不良影响，而且相互之间没有了信任感，会给孩子幼小的心灵蒙上阴影，其危害是不言而喻的。
孩子不讲信用的另一个因素在于人性的某种弱点。为什么孩子“学坏容易学好难”呢?因为学好需要人努力付出，比较辛苦；而孩子模仿他人不讲信用的行为，可以使他逃脱某种责任和付出，得到暂时的好处或方便，这迎合了人性的某种弱点。但是从长远来看，人失去了信用，将难以求得他人的帮助，实乃得不偿失。
启德青少年特训学校，一所专门针对青春期问题青少年开设的专门性教育学校，学校全封闭*事化管理，开设心理教育、感恩励志教育、国学课程、法制教育、生活自理能力培养、生活体验教育等特色课程，学校开设24小时远程视频监控系统，家长可以实时了解孩子在校情况。